Semináře o kybernetické bezpečnosti Google.org
Spojujeme se s Google.org, abychom studentům na univerzitách v Evropě, na Blízkém východě a v Africe nabídli více a lepší možnosti vzdělávání a zaměstnání v oblasti kybernetické bezpečnosti.
O stránkách
Studenti, kteří se zúčastní seminářů kybernetické bezpečnosti, budou moci uplatnit své poznatky v praxi, což jim umožní nejen rozvíjet své dovednosti, ale také pozitivně ovlivnit komunity ve svém okolí.
Toho dosáhnou prací na skutečných bezpečnostních projektech, poradenstvím od mentorů a soutěžemi, které je postaví před výzvu řešit bezpečnostní problémy.
Spojili jsme se s Google.org, abychom zlepšili vzdělávání v oblasti kybernetické bezpečnosti na vybraných univerzitách v Evropě, na Blízkém východě a v Africe. Cílem tohoto úsilí je poskytnout studentům, kteří se zajímají o kybernetickou bezpečnost, více příležitostí ke vzdělávání a budování kariéry v této rychle se měnící oblasti. Partnerství pomůže těmto univerzitám vyučovat úplnější škálu předmětů z oblasti kybernetické bezpečnosti, které zahrnují vše od základních konceptů až po pokročilé strategie boje proti kybernetickým hrozbám.
Studenti se budou učit tak, že své dovednosti z výuky uplatní v reálných situacích. To může zahrnovat stáže, kde mohou pracovat v oboru, získávání tipů a navazování kontaktů s profesionálními mentory v oblasti kybernetické bezpečnosti a účast na hackathonech, které je vyzývají k tomu, aby vymýšleli řešení skutečných bezpečnostních problémů a zároveň spolupracovali s ostatními a sdíleli své nápady.
Prostřednictvím tohoto inovativního spojení teorie a praxe chtějí Google.org a Virtual Routes vychovat novou generaci odborníků na kybernetickou bezpečnost, kteří budou připraveni řešit složité výzvy, jimž čelí digitální ekonomiky a společnosti.
Jak to funguje
Vybrané univerzity v Evropě, na Blízkém východě a v Africe získají až 1 milion dolarů a přístup k technologiím a odborným znalostem společnosti Google. Získají také vzdělávací materiály a poradenství od společnosti Virtual Routes.
Koho podporujeme
Tento program podporuje vybrané vysokoškolské instituce v Evropě, Africe a na Blízkém východě. Mohou se ho účastnit i vysokoškolské instituce, které nejsou univerzitami, pokud je jejich hlavním cílem vzdělávání a většina jejich kurzů je přístupná široké veřejnosti. Příkladem takových vysokoškolských institucí jsou polytechnické instituty, odborné nebo profesní vysoké školy nebo vojenské či diplomatické akademie.
Všechny podporované instituce – univerzity nebo jiné vysokoškolské instituce – musí být neziskové.
ZÚČASTNĚNÉ UNIVERZITY
Adam Mickiewicz University, Poznan (PL)
The Adam Mickiewicz University in Poznań, Poland (AMU) was founded in 1919 and carries out its fundamental and unchanging mission which is to conduct research, educate students and new academic staff on the basis of research as well as to exercise its social responsibilities.
Aristotle University of Thessaloniki (GR)
Aristotle University of Thessaloniki (AUTh) is the largest University in Greece covering all disciplines.
Drohobych Ivan Franko State Pedagogical University (UA)
Drohobych Ivan Franko State Pedagogical University, established in 1940, is one of the leading educational and research pedagogical institutions in Western Ukraine.
ESIEA, Ecole superieure d’informatique, electronique, automatique (FR)
ESIEA, founded in 1958, is a French graduate school of engineering for computer sciences. Operated as a non-profit association under French Law 1901 and governed by its alumni, it is the only school in France run by graduates.
Grenoble INP – Esisar (FR)
Grenoble INP - Esisar is part of Grenoble INP, Graduate schools of Engineering and Management, Université Grenoble Alpes.
Khalifa University (UAE)
Khalifa University of Science and Technology, the UAE’s top-ranked research-intensive institution, fo- cuses on developing world leaders and critical thinkers in science, engineering and health science.
Masaryk University (CZ)
Masaryk University, established in 1919, is one of the largest and leading research-driven universities in the Czech Republic, with over 30,000 students across 10 faculties.
Nelson Mandela University (ZA)
The Nelson Mandela University (NMU) was established on 1 January 2005 as a result of a merger between three former institutions. On 20 July 2017, it was officially renamed Nelson Mandela University (NMU).
Riga Technical University (LV)
RTU is a modern internationally recognized university. It is the only polytechnic university in Latvia and the largest university in the country – it educates and trains almost 15 thousand students.
Taras Shevchenko National University of Kyiv (UA)
Taras Shevchenko National University of Kyiv is the top research university in Ukraine. It has a long history of development and growth from 1834, where it was founded.
Technical University of Cluj-Napoca (RO)
The Technical University of Cluj-Napoca (TUCN) is an "Advanced Research and Education" institution recognized nationally and internationally.
Technical University of Munich (DE)
Technical University of Munich (TUM) is one of Europe’s leading research universities, known for its excellence in science, technology, engineering, and business.
Transilvania University of Brasov & University of West Timisoara (RO)
Transilvania University of Brașov (UNITBV) is the largest university in the centre of Romania; it is a comprehensive university that offers study programmes in 43 domains.
University Campus Bio-Medico of Rome (IT)
The Università Campus Bio-Medico di Roma, established in 1993, places technological innovation and the value of the individual at the core of its mission.
University of Milan & Fondazione Mondo Digitale (IT)
The University of Milan (Università degli Studi di Milano), known colloquially as UniMi or Statale, is a higher education institution in Milan, Italy.
University of Johannesburg, Johannesburg Business School (ZA)
The University of Johannesburg (UJ) is a leading African institution committed to innovation and societal impact.
University of Luxembourg (LU)
The University of Luxembourg (Uni.lu) was founded in 2003. It is international and multilingual, ranked 20th in the Young University Ranking 2024 and among the top 250 universities worldwide.
University of Malaga (ES)
Two primary objectives of the University of Málaga are to provide “quality teaching” and to strengthen research and technological development.
Vilnius Gediminas Technical University (LT)
Vilnius Gediminas Technical University (VILNIUS TECH) is a prestigious and international European technical university, distinguished by the quality of its studies and research, its impact on the individual, the community and society.
Warsaw University of Technology (PL)
Warsaw University of Technology builds upon the traditions of Polish technical universities that used to function in Warsaw – the Polytechnic Institute founded in 1826 thanks to the efforts of Stanisław Staszic and the School of Hipolit Wawelberg and Stanisław Rotwand established in 1895.
Novinky a publikace
Dotazník pro přijímání studentů do programu seminářů kybernetické bezpečnosti Google.org
V případě vysoké poptávky a omezeného počtu míst v programu Google.org Cybersecurity Seminars mohou univerzity použít tento přijímací dotazník jako vodítko, které jim pomůže vybrat různorodou a vyváženou skupinu studentů a zároveň zajistí maximální dopad a začlenění.
The 2025-2026 Virtual Routes European Cybersecurity Fellowship Cohort: Wealth of Experience, Diverse Expertise
The Virtual Routes European Cybersecurity Fellowship welcomes fifteen new fellows for 2025-2026 from government, civil society, academia and the private sector.
Announcing Binding Hook Live: Where Digital Tech and Global Affairs Meet
We are pleased to announce Binding Hook Live, a one-of-a-kind event bringing together leading voices in cybersecurity and emerging technologies. Hosted by Binding Hook, part of Virtual Routes, this exclusive event takes place at the iconic Underbelly Boulevard Soho in London on October 27, 2025.
Introducing The Pharos Report Series: The Ransomware Playbook and How to Disrupt It
Virtual Routes is launching the Pharos Report Series, a new report series shedding light on cybersecurity and emerging technology challenges. The series aims to offer clear expert insights helping policymakers, researchers, and practitioners navigate evolving threats.
Anna Sophie den Ouden joins Virtual Routes as Junior Researcher
Virtual Routes welcomes Anna Sophie den Ouden to the team as a Junior Researcher. She previously held roles at the Hague Centre for Strategic Studies and the United Nations Project Office on Governance.
Vilnius Tech Launches Google.org Cybersecurity Seminar Program, supported by Virtual Routes
On March 4, Vilnius Gediminas Technical University (Vilnius Tech) announced the launch of its Google.org Cybersecurity Seminar program, supported by Virtual Routes. Designed to equip students with practical cybersecurity skills, the program focuses on real-world problem-solving and direct engagement with local organizations.
Gijs van Loon and Karolina Gruzel join Virtual Routes as New Policy Researcher and Communications Officer
Virtual Routes is pleased to welcome Gijs van Loon to the team as a Policy Researcher on Cyber and Emerging Technologies, and Karolina Gruzel as the Communications Officer.
Virtual Routes contributes to REMIT annual meeting in Brussels
Virtual Routes continued its central contribution to the Horizon Europe project on Reigniting Multilateralism Through Technology (REMIT) at its annual meeting in Brussels, on 12 and 13 February.
Max Smeets speaks at the MSC side-event on the Opportunities and Risks of AI for Peace and War
The event was co-organized with the Bavarian Scientific Alliance for Peace, Conflict and Security. The Alliance is a collaboration of currently nine universities in Bavaria, funded by the Bavarian government, that aims to join academic forces in peace and conflict research and strengthen ties to political and civil society actors.
The AI-Cybersecurity Essay Prize Competition: Winning Essays Out Now
It’s time! Binding Hook, the media outlet part of Virtual Routes, and the Munich Security Conference (MSC) are pleased to share the winning essays from the AI-Cybersecurity Essay Prize Competition.
Představeno v
Zdroje
REACH
Reach je platforma, která usnadňuje, sleduje a vyhodnocuje spolupráci v oblasti kybernetické bezpečnosti mezi univerzitami, studenty a místními komunitami.
Tato platforma umožňuje univerzitám efektivně koordinovat akce a podporu místních komunit pod vedením studentů, identifikovat klíčové dovednosti, které studenti při poskytování této podpory využívají, a shromažďovat zpětnou vazbu od všech účastníků.
Portál pro čtení o kybernetické bezpečnosti a umělé inteligenci
Vytvořili jsme portál s četbou, který slouží jako vodítko pro instruktory při rozhodování, jakou četbu zařadit do sylabu. Kurátorské seznamy pocházejí z veřejných sylabů nejlepších univerzit po celém světě. Četba je rozdělena do kategorií, aby instruktoři mohli snáze najít relevantní materiály pro své kurzy.
Dotazník pro přijímání studentů do programu seminářů kybernetické bezpečnosti Google.org
V případě vysoké poptávky a omezeného počtu míst v programu Google.org Cybersecurity Seminars mohou univerzity použít tento přijímací dotazník jako vodítko, které jim pomůže vybrat různorodou a vyváženou skupinu studentů a zároveň zajistí maximální dopad a začlenění.
Průvodce rovností, rozmanitostí a inkluzí (EDI) ve vzdělávání v oblasti kybernetické bezpečnosti
Tato příručka poskytuje přehled osvědčených postupů pro začlenění rovnosti, rozmanitosti a inkluze (EDI) do praktického vzdělávání v oblasti kybernetické bezpečnosti, zejména v rámci programu Google.org Cybersecurity Seminars.
Analýza vzdělávacích programů v oblasti kybernetické bezpečnosti v Evropě: Klíčová zjištění
Tato zpráva přináší klíčová zjištění z počátečního hodnocení vzdělávacích programů v oblasti kybernetické bezpečnosti v sedmi evropských zemích: České republice, Francii, Německu, Řecku, Polsku, Rumunsku a na Ukrajině. Tyto země byly vybrány proto, že všechny jsou účastníky otevřené výzvy k účasti v programu Google.org Semináře kybernetické bezpečnosti.
Zvládání výzev spojených s detekcí umělé inteligence v akademické sféře
Tato zpráva, jejíž výzkum probíhal v létě 2024, zkoumá zvýšené využívání chatbotů s umělou inteligencí v akademickém prostředí po spuštění ChatGPT v roce 2022 a reakci vzdělávacích institucí prostřednictvím nástrojů pro detekci umělé inteligence.
Průvodce zapojením organizací místní komunity (LCO)
Tato příručka obsahuje osvědčené postupy pro vysokoškolské instituce při zapojení místních komunitních organizací (LCO) do praktického vzdělávání v oblasti kybernetické bezpečnosti, zejména v rámci seminářů kybernetické bezpečnosti Google.org.
