Asigurați-vă că selectați limba site-ului dvs. înainte de a adăuga articole.
Alegeți o categorie și o subcategorie.
Răsfoiți toate resursele din subcategoria selectată și adăugați-le la curriculum pe cele de care aveți nevoie bifând căsuța de după elementul din listă.
Puteți elimina elemente din curriculum prin debifarea căsuței de după elementul din listă.
Puteți merge la o categorie sau subcategorie diferită utilizând bara de navigare, adăugând la programul dvs. de învățământ oricâte resurse aveți nevoie din întregul portal. Toate elementele adăugate sau eliminate vor fi salvate automat.
Puteți vedea în orice moment o prezentare generală a tuturor elementelor de curriculum selectate făcând clic pe butonul "Vizualizare curriculum".
Pentru a șterge toate elementele din planul de învățământ, faceți clic pe butonul "Șterge" din prezentarea generală a planului de învățământ.
În prezentarea generală, puteți adăuga numele universității, programul, cursul și lectorul. Aceste informații nu sunt salvate automat, astfel încât trebuie să faceți clic pe "Salvare" înainte de a închide prezentarea generală.
Pentru a vă descărca programa, faceți clic pe "Export PDF" în prezentarea generală. Trebuie să adăugați și să salvați informațiile despre curs înainte de descărcare.
Thank you for signing up to our newsletter!
Thank you! RSVP received for Guadamuz, Andres. „Visează androizii la drepturi de autor electrice? Analiza comparativă a originalității în lucrările generate de inteligența artificială.” Intellectual Property Quarterly 2017, nr. 2 (9 februarie 2017): 169–86.
Thank you for applying! We will be in touch.
Apply for: Guadamuz, Andres. „Visează androizii la drepturi de autor electrice? Analiza comparativă a originalității în lucrările generate de inteligența artificială.” Intellectual Property Quarterly 2017, nr. 2 (9 februarie 2017): 169–86.
Guadamuz, Andres. „Visează androizii la drepturi de autor electrice? Analiza comparativă a originalității în lucrările generate de inteligența artificială.” Intellectual Property Quarterly 2017, nr. 2 (9 februarie 2017): 169–86.
