Sztuczna inteligencja (AI) szybko zmienia krajobraz cyberbezpieczeństwa, zarówno jako narzędzie do obrony, jak i broń do ataku. Dla nauczycieli ta podwójna rola stwarza pilną potrzebę przygotowania uczniów nie tylko do wykorzystania AI do ochrony, ale także do zrozumienia, w jaki sposób przeciwnicy mogą ją wykorzystać w atakach.

Po stronie obronnej AI jest już osadzony w profesjonalnych środowiskach bezpieczeństwa, wpływając na wszystkie różne fazy cyklu życia incydentów cybernetycznych (np. zapobieganie, gotowość, reagowanie i odzyskiwanie). Umożliwia analizę dzienników, wykrywanie anomalii, badanie złośliwego oprogramowania, a nawet szkolenie świadomości, zapewniając obrońcom większą szybkość, dokładność i skalowalność. W klasie AI otwiera również nowe możliwości nauczania poprzez automatyzację ocen, generowanie studiów przypadków, symulowanie rzeczywistych incydentów i projektowanie interaktywnych ćwiczeń, które pomagają uczniom skuteczniej zrozumieć złożone koncepcje cyberbezpieczeństwa.

Jednocześnie AI napędza nową generację ofensywnych operacji cybernetycznych. Złośliwe podmioty wykorzystują generatywny AI do automatyzacji rozpoznania, personalizacji kampanii phishingowych, przyspieszenia wykrywania luk w zabezpieczeniach lub wdrażania adaptacyjnego złośliwego oprogramowania. Ta transformacja cybernetycznego łańcucha zabijania zintensyfikowała skalę i wyrafinowanie ataków na całym świecie, od ransomware po deepfake i swarm malware. AI jest zatem zarówno czynnikiem umożliwiającym cyberataki, jak i celem wrogiego wykorzystania, z lukami w zabezpieczeniach, takimi jak zatruwanie danych i wrogie przykłady stwarzające nowe zagrożenia.

Ten zestaw narzędzi został opracowany przez Virtual Routes jako część Program seminariów na temat cyberbezpieczeństwa wspierany przez Google.orgaby zapewnić nauczycielom i studentom zasoby w stale rozwijającej się dziedzinie. Opiera się na ankiecie przeprowadzonej wśród uczestniczących uniwersytetów i zawiera materiały pomagające zrozumieć wpływ AI na cyberbezpieczeństwo, przedstawiając jego podwójną rolę zarówno jako narzędzia defensywnego, jak i ofensywnego.