Przed dodaniem artykułów upewnij się, że wybrałeś język witryny.
Wybierz kategorię i podkategorię.
Przejrzyj wszystkie zasoby w wybranej podkategorii i dodaj te, których potrzebujesz do swojego programu nauczania, zaznaczając pole po pozycji na liście.
Możesz usunąć elementy z programu nauczania, odznaczając pole po elemencie listy.
Możesz przejść do innej kategorii lub podkategorii za pomocą paska nawigacyjnego, dodając tyle zasobów do swojego programu nauczania, ile potrzebujesz z całego portalu. Wszystkie dodane lub usunięte elementy zostaną zapisane automatycznie.
Przegląd wszystkich wybranych pozycji programu nauczania można wyświetlić w dowolnym momencie, klikając przycisk "Wyświetl program nauczania".
Aby usunąć wszystkie elementy z programu nauczania, kliknij przycisk "Wyczyść" w przeglądzie programu nauczania.
W przeglądzie można dodać nazwę uczelni, programu, kursu i wykładowcy. Informacje te nie są zapisywane automatycznie, dlatego przed zamknięciem przeglądu należy kliknąć przycisk "Zapisz".
Aby pobrać program nauczania, kliknij "Eksportuj PDF" w przeglądzie. Przed pobraniem należy dodać i zapisać informacje o kursie.
Thank you for signing up to our newsletter!
Please check your email and confirm your email address.
Thank you! RSVP received for Kocher, Paul, Jann Horn, Anders Fogh, Daniel Genkin, Daniel Gruss, Werner Haas, Mike Hamburg, et al. “Spectre Attacks: Exploiting Speculative Execution”. In 2019 IEEE Symposium on Security and Privacy (SP). San Francisco, CA, USA: IEEE, 2019.
Thank you for applying! We will be in touch.
Apply for: Kocher, Paul, Jann Horn, Anders Fogh, Daniel Genkin, Daniel Gruss, Werner Haas, Mike Hamburg, et al. “Spectre Attacks: Exploiting Speculative Execution”. In 2019 IEEE Symposium on Security and Privacy (SP). San Francisco, CA, USA: IEEE, 2019.
Kocher, Paul, Jann Horn, Anders Fogh, Daniel Genkin, Daniel Gruss, Werner Haas, Mike Hamburg, et al. “Spectre Attacks: Exploiting Speculative Execution”. In 2019 IEEE Symposium on Security and Privacy (SP). San Francisco, CA, USA: IEEE, 2019.