{"id":21401,"date":"2024-09-26T08:23:00","date_gmt":"2024-09-26T08:23:00","guid":{"rendered":"https:\/\/virtual-routes.org\/?p=21401"},"modified":"2025-01-22T10:09:07","modified_gmt":"2025-01-22T10:09:07","slug":"gestion-de-los-retos-de-la-deteccion-de-ai-en-el-mundo-academico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/virtual-routes.org\/es\/gestion-de-los-retos-de-la-deteccion-de-ai-en-el-mundo-academico\/","title":{"rendered":"Gestionar los retos de la detecci\u00f3n de IA en el mundo acad\u00e9mico"},"content":{"rendered":"<h2 class=\"wp-block-heading\">El auge de los chatbots y las herramientas de detecci\u00f3n de IA<\/h2>\n<p>El lanzamiento de ChatGPT en 2022 gener\u00f3 un inter\u00e9s mundial por la inteligencia artificial (IA) y condujo a un uso generalizado de los chatbots de IA, incluso por parte de los estudiantes. Tras la aparici\u00f3n de los chatbots de IA, las instituciones de educaci\u00f3n superior expresaron su preocupaci\u00f3n por el \"uso injusto de contenidos generados por inteligencia artificial en un entorno acad\u00e9mico\"<sup>1<\/sup> y la \"originalidad e idoneidad de los contenidos generados por el chatbot\".<sup>2<\/sup><\/p>\n<p>Para detectar y gestionar el uso inapropiado o desleal de estos chatbots, las herramientas de detecci\u00f3n de IA han ganado popularidad, y las herramientas est\u00e1ndar de plagio, como TurnItIn, han pasado a detectar contenidos generados por IA con distintos grados de eficacia y precios.<sup>3<\/sup>\u00a0 La mayor\u00eda de las herramientas de detecci\u00f3n de IA en el mundo acad\u00e9mico est\u00e1n integradas en plataformas educativas m\u00e1s amplias, como Moodle, Canvas, Blackboard, Brightspace, Schoology o Sakai.<sup>4<\/sup><\/p>\n<p>Las herramientas de detecci\u00f3n de IA identifican el texto generado mediante la concordancia de patrones en lugar de compararlo con una base de datos, como hacen los comprobadores de plagio tradicionales. Los modelos ling\u00fc\u00edsticos se entrenan con grandes cantidades de datos de texto para aprender reglas ling\u00fc\u00edsticas probabil\u00edsticas, que utilizan para crear nuevos contenidos. Sin embargo, el texto generado suele mostrar patrones predecibles, como estructuras de frases coherentes, uso excesivo de determinadas conjunciones y vocabulario, y longitudes predecibles de frases o p\u00e1rrafos. El objetivo de las herramientas de detecci\u00f3n es detectar estos patrones y tambi\u00e9n pueden incorporar comprobaciones tradicionales de plagio para identificar textos que podr\u00edan haber sido reproducidos directamente a partir de los datos de entrenamiento del modelo.<sup>5<\/sup><\/p>\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Respuestas a las herramientas de detecci\u00f3n de IA<\/h2>\n<p>Cuando se lanzaron por primera vez las herramientas de detecci\u00f3n de IA, las instituciones de ense\u00f1anza superior se apresuraron a integrarlas en las plataformas educativas. Sin embargo, la mayor\u00eda de las herramientas de detecci\u00f3n de IA, si no todas, pueden eludirse con tiempo y esfuerzo.<sup>6<\/sup> Por ello, algunas instituciones de ense\u00f1anza superior est\u00e1n dando marcha atr\u00e1s en su decisi\u00f3n de utilizar detectores de IA. En 2023, Vanderbilt, Michigan State, Northwestern y la Universidad de Texas en Austin desactivaron sus detectores de IA de Turnitin, alegando los problemas de eficacia comentados anteriormente.<sup>7<\/sup> Es probable que otras instituciones educativas sigan su ejemplo, ya que puede ocurrir que las herramientas de detecci\u00f3n est\u00e9n causando m\u00e1s problemas de los que resuelven.<sup>8<\/sup> Algunas instituciones acad\u00e9micas no s\u00f3lo est\u00e1n desactivando las herramientas de detecci\u00f3n de IA, sino que est\u00e1n encontrando formas de incorporar los LLM de forma \u00e9tica y productiva a sus planes de estudios.<sup>9<\/sup><\/p>\n<p>Adem\u00e1s, se han lanzado nuevas herramientas \"humanizadoras\" que permiten a los usuarios de LLM eludir las herramientas de detecci\u00f3n de IA mediante \"la reformulaci\u00f3n de frases, la alteraci\u00f3n de estructuras y la incorporaci\u00f3n de vocabulario variado\", lo que reduce significativamente la probabilidad de detecci\u00f3n de IA.<sup>10<\/sup> Las primeras investigaciones sugieren que las herramientas de parafraseo complican considerablemente la detecci\u00f3n de IA.<sup>11<\/sup> Por ejemplo, el Washington Post descubri\u00f3 que Turnitin tiene dificultades para identificar contenido generado por IA cuando el texto mezcla contenido humano y generado por IA mediante herramientas de parafraseo.<sup>12<\/sup><\/p>\n<p>Aunque Turnitin lanz\u00f3 una nueva funci\u00f3n de detecci\u00f3n de par\u00e1frasis AI a su herramienta de detecci\u00f3n de AI,<sup>13<\/sup> Tales respuestas crean un contexto de mercado dif\u00edcil para la detecci\u00f3n de IA, con otras empresas pivotando hacia otros modelos de negocio,<sup>14<\/sup> o cierre.<sup>15<\/sup><\/p>\n<h2 class=\"wp-block-heading\">\u00bfQu\u00e9 herramientas de detecci\u00f3n de IA existen en el mercado?<\/h2>\n<p>A continuaci\u00f3n se incluye una selecci\u00f3n de las principales herramientas de detecci\u00f3n de IA por orden alfab\u00e9tico.  Tambi\u00e9n hemos incluido informaci\u00f3n de acceso p\u00fablico sobre la eficacia de la detecci\u00f3n, la integraci\u00f3n en plataformas educativas, el precio (en USD) y la fecha de lanzamiento y\/o actualizaci\u00f3n.  Tenga en cuenta que la mayor\u00eda de las herramientas de detecci\u00f3n de IA enumeradas a continuaci\u00f3n s\u00f3lo son eficaces contra ChatGPT-3.5.<\/p>\n<figure class=\"wp-block-table\">\n<table class=\"has-fixed-layout\">\n<tbody>\n<tr>\n<td><strong>Herramienta de detecci\u00f3n de IA<\/strong><\/td>\n<td><strong>\u00bfHay integraci\u00f3n en las plataformas educativas?<\/strong><\/td>\n<td><strong>Precios (USD)<\/strong><\/td>\n<td><strong>Fecha de publicaci\u00f3n\/actualizaci\u00f3n<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Recopilaci\u00f3n<\/td>\n<td>S\u00ed: Moodle, Brightspace, Canvas, Microsoft Teams, Blackboard, Open LMS<\/td>\n<td>No se ha encontrado informaci\u00f3n<sup>16<\/sup><\/td>\n<td>Febrero de 2023<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Contenidos a escala<\/td>\n<td>S\u00ed: informaci\u00f3n limitada<\/td>\n<td>$49\/mes<sup>17<\/sup><\/td>\n<td>No hay informaci\u00f3n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Detector de contenidos AI<\/td>\n<td>No hay informaci\u00f3n<\/td>\n<td>No se ha encontrado informaci\u00f3n<\/td>\n<td>2023<sup>18<\/sup><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Copyleaks<\/td>\n<td>S\u00ed: Moodle, Canvas, Blackboard, Brightspace, Schoology, Sakai<\/td>\n<td>$7.99-$13.99\/month<sup>19<\/sup><\/td>\n<td>Enero de 2023<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Crossplag<\/td>\n<td>No hay informaci\u00f3n<\/td>\n<td>$7-$100\/month<sup>20<\/sup><\/td>\n<td>Enero de 2023<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Detectar GPT<\/td>\n<td>No hay informaci\u00f3n<\/td>\n<td>$7-$29\/mes<sup>21<\/sup><\/td>\n<td>No hay informaci\u00f3n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Duplichecker<\/td>\n<td>No hay informaci\u00f3n<\/td>\n<td>$110-$2000\/year<sup>22<\/sup><\/td>\n<td>2024<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Ir Winston<\/td>\n<td>No hay informaci\u00f3n<\/td>\n<td>$12-$32\/month<sup>23<\/sup><\/td>\n<td>Febrero de 2023<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>GPT-Cero<\/td>\n<td>S\u00ed: Canvas, Coursify.me, K16 solutions, NewsGuard<\/td>\n<td>$10-$23\/month<sup>24<\/sup><\/td>\n<td>Enero de 2023<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Originalidad<\/td>\n<td>S\u00ed: Moodle, Scribbr<\/td>\n<td>$14.95-$30\/month<sup>25<\/sup><\/td>\n<td>Noviembre de 2022<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Detector de plagio (detecci\u00f3n de IA)<\/td>\n<td>No hay informaci\u00f3n<\/td>\n<td>$110-$330\/year<sup>26<\/sup><\/td>\n<td>No hay informaci\u00f3n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Quillbot<\/td>\n<td>S\u00ed: no hay datos disponibles p\u00fablicamente sobre qu\u00e9 plataformas<\/td>\n<td>$0-$8.33\/month<sup>27<\/sup><\/td>\n<td>No hay informaci\u00f3n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Sapling<\/td>\n<td>Poco claro<\/td>\n<td>$0-$12\/mes<sup>28<\/sup><\/td>\n<td>Enero de 2023<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Scispace<\/td>\n<td>Es probable, pero la falta de informaci\u00f3n<\/td>\n<td>$0-$8\/mes<sup>29<\/sup><\/td>\n<td>No hay informaci\u00f3n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Turnitin<\/td>\n<td>S\u00ed: Brightspace, Scribbr<\/td>\n<td>$3\/estudiante\/a\u00f1o<sup>30<\/sup><\/td>\n<td>Abril de 2023<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>IA indetectable<\/td>\n<td>No hay informaci\u00f3n<\/td>\n<td>$5-$14.99\/month<sup>31<\/sup><\/td>\n<td>Mayo de 2023<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Wordtune<\/td>\n<td>Es probable, pero la falta de informaci\u00f3n<\/td>\n<td>$0-$9.99\/month<sup>32<\/sup><\/td>\n<td>Enero de 2023<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Detector de IA para escritores<\/td>\n<td>No hay informaci\u00f3n<\/td>\n<td>$0-$18\/mes<sup>33<\/sup><\/td>\n<td>No hay informaci\u00f3n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>ZeroGPT<\/td>\n<td>S\u00ed: no hay datos disponibles p\u00fablicamente sobre qu\u00e9 plataformas<\/td>\n<td>$0-$18.99\/month<sup>34<\/sup><\/td>\n<td>Enero de 2023<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/figure>\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Eficacia de las herramientas de detecci\u00f3n de IA<\/h2>\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Falsos positivos<\/h3>\n<p>En el contexto de las herramientas de detecci\u00f3n de IA, los falsos positivos se producen cuando una herramienta de detecci\u00f3n de IA identifica incorrectamente el contenido enviado como generado por IA.  Algunos estudios indican que las herramientas de detecci\u00f3n de IA tienen una alta tasa de falsos positivos, y solo unas pocas herramientas de detecci\u00f3n de IA tienen tasas significativamente bajas de detecci\u00f3n de falsos positivos.<sup>35<\/sup>\u00a0 En un entorno acad\u00e9mico, esto puede significar marcar incorrectamente el trabajo de un estudiante como generado por IA, cuando en realidad es humano.  Tambi\u00e9n se han detectado diferencias en funci\u00f3n del modelo de IA utilizado para generar el texto enviado a la herramienta de detecci\u00f3n de IA, y viceversa.<sup>36<\/sup> Adem\u00e1s, es m\u00e1s probable que los contenidos elaborados por personas cuya lengua materna no es el ingl\u00e9s se clasifiquen err\u00f3neamente como generados por IA, lo que obviamente supone un problema para los centros educativos con alumnos de distintas procedencias.<sup>37<\/sup><\/p>\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Falsos negativos<\/h3>\n<p>En el contexto de las herramientas de detecci\u00f3n de IA, los falsos negativos se producen cuando una herramienta de detecci\u00f3n de IA no identifica el contenido enviado como generado por IA.  Algunas herramientas han mostrado una baja sensibilidad, identificando correctamente apenas 15% de las muestras enviadas como generadas por IA,<sup>38<\/sup> mientras que otros demuestran una puntuaci\u00f3n casi perfecta en la clasificaci\u00f3n de contenidos escritos por humanos, clasificando err\u00f3neamente s\u00f3lo el 3% de las muestras generadas por IA.<sup>39<\/sup>\u00a0 En general, la precisi\u00f3n de los resultados var\u00eda mucho en funci\u00f3n de la herramienta de detecci\u00f3n de IA utilizada. Un estudio sugiere que solo dos de las principales herramientas de detecci\u00f3n de IA clasificaron correctamente las 126 muestras como generadas por IA o por humanos.<sup>40<\/sup> Otros investigadores afirman que las herramientas de detecci\u00f3n de IA producen m\u00e1s falsos negativos cuando analizan un lenguaje m\u00e1s sofisticado.<sup>41<\/sup><\/p>\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Otras consideraciones<\/h3>\n<p>En general, la eficacia de las herramientas de detecci\u00f3n de IA var\u00eda en funci\u00f3n de qu\u00e9 herramienta se utilice y contra qu\u00e9 modelo.  Un estudio revel\u00f3 que las herramientas de detecci\u00f3n de IA son m\u00e1s eficaces con contenidos ChatGPT-3.5, y menos con ChatGPT-4, excepto Copyleaks, Turnitin y Originality.ai, que tuvieron una precisi\u00f3n superior a 83% en la detecci\u00f3n de contenidos ChatGPT-4.<sup>42<\/sup> Este estudio concluy\u00f3 que \"la gratuidad o el pago de un detector no es un buen indicador de su precisi\u00f3n\",<sup>43<\/sup> aunque los resultados contrastados (con un tama\u00f1o de muestra peque\u00f1o) sugieren provisionalmente que las herramientas de detecci\u00f3n de IA de pago parecen ser mejores que las gratuitas.<sup>44<\/sup> Los estudios tambi\u00e9n se centran generalmente en la eficacia de las herramientas de detecci\u00f3n de IA contra ChatGPT, ignorando otros LLM.  Esto puede deberse a la mayor popularidad de los modelos de OpenAI en comparaci\u00f3n con otros como Gemini, Mistral o Command.<\/p>\n<h2 class=\"wp-block-heading\">\u00c9tica en el uso de herramientas de detecci\u00f3n de IA<\/h2>\n<p>El uso de chatbots de IA en el mundo acad\u00e9mico plantea importantes cuestiones \u00e9ticas, empezando por el da\u00f1o a la reputaci\u00f3n tanto de los estudiantes como de las instituciones de ense\u00f1anza superior. En el caso de los estudiantes, no revelar el uso de contenidos generados por IA y hacerlos pasar por suyos puede perjudicar su formaci\u00f3n y su futuro profesional. Del mismo modo, las universidades pueden ser acusadas de permitir el plagio, hacer trampas y no mantener la integridad acad\u00e9mica.<\/p>\n<p>Sin embargo, el uso de herramientas de detecci\u00f3n de IA sin las salvaguardias adecuadas genera preocupaciones igualmente importantes en torno a la privacidad y el consentimiento, especialmente en relaci\u00f3n con los acuerdos contractuales entre las universidades y el proveedor de la herramienta. Por ejemplo, qu\u00e9 ocurre con el contenido cargado, c\u00f3mo se almacena y el consentimiento en caso de que el contenido cargado se utilice en futuros datos de entrenamiento.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, como se ha explicado en la secci\u00f3n anterior, las herramientas de detecci\u00f3n de IA pueden identificar err\u00f3neamente contenido escrito por humanos como IA (falsos positivos) o no detectar texto generado por IA (falsos negativos). La precisi\u00f3n var\u00eda mucho, y algunas herramientas detectan mejor ChatGPT-3.5. Por \u00faltimo, juegan al gato y al rat\u00f3n con m\u00e9todos para eludir la detecci\u00f3n, incluido el software que genera espec\u00edficamente contenidos dise\u00f1ados para ser indetectables por las herramientas est\u00e1ndar de detecci\u00f3n de IA.<sup>45<\/sup>\u00a0<\/p>\n<p>Las herramientas de detecci\u00f3n de IA tambi\u00e9n contribuyen a debates m\u00e1s amplios sobre el acceso, la equidad y el impacto medioambiental. Es posible que los estudiantes utilicen la IA para facilitar la traducci\u00f3n y comprensi\u00f3n de los trabajos de clase, sobre todo si estudian en un pa\u00eds de habla inglesa y proceden de un entorno no angl\u00f3fono o minoritario con menos oportunidades hist\u00f3ricas de educaci\u00f3n universitaria. Tambi\u00e9n surgen problemas de acceso debido a la disponibilidad comercial de los LLM; los estudiantes m\u00e1s adinerados pueden pagar por modelos m\u00e1s sofisticados y\/o alimentar su trabajo a trav\u00e9s de m\u00faltiples LLM, lo que significa que las posibilidades de detecci\u00f3n disminuyen significativamente.<sup>46<\/sup><\/p>\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Notas y referencias<\/h2>\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>\u00a0Weber-Wulff, Debora, Alla Anohina-Naumeca, Sonja Bjelobaba, Tom\u00e1\u0161 Folt\u00fdnek, Jean Guerrero-Dib, Olumide Popoola, Petr \u0160igut y Lorna Waddington. \"Pruebas de herramientas de detecci\u00f3n de textos generados por IA\". <em>Revista Internacional de Integridad Educativa<\/em> 19, n\u00ba 1 (25 de diciembre de 2023): 26. https:\/\/doi.org\/10.1007\/s40979-023-00146-z.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"2\" class=\"wp-block-list\">\n<li>\u00a0Elkhatat, Ahmed M., Khaled Elsaid y Saeed Almeer. \"Evaluating the Efficacy of AI Content Detection Tools in Differentiating between Human and AI-Generated Text\". <em>Revista Internacional de Integridad Educativa<\/em> 19, n\u00ba 1 (1 de septiembre de 2023): 17. https:\/\/doi.org\/10.1007\/s40979-023-00140-5.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"3\" class=\"wp-block-list\">\n<li><em>\u00a0*Aunque este informe s\u00f3lo se centra en los usos acad\u00e9micos, reconocemos que existen casos de uso y beneficios potenciales para las herramientas de detecci\u00f3n de IA m\u00e1s all\u00e1 del mundo acad\u00e9mico, como en la industria editorial, el periodismo o la contrataci\u00f3n y los RRHH.<\/em><\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"4\" class=\"wp-block-list\">\n<li>Copyleaks. \"Plugin de comprobaci\u00f3n de plagio LMS\". Copyleaks. Consultado el 29 de agosto de 2024. https:\/\/copyleaks.com\/learning-management-systems.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"5\" class=\"wp-block-list\">\n<li>Furze, Leon. \"La detecci\u00f3n de IA en la educaci\u00f3n es un callej\u00f3n sin salida\". Leon Furze, 8 de abril de 2024. https:\/\/leonfurze.com\/2024\/04\/09\/ai-detection-in-education-is-a-dead-end\/.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"6\" class=\"wp-block-list\">\n<li>Coffey, Lauren. \"Professors Cautious of Tools to Detect AI-Generated Writing\". Inside Higher Ed, 9 de febrero de 2024. https:\/\/www.insidehighered.com\/news\/tech-innovation\/artificial-intelligence\/2024\/02\/09\/professors-proceed-caution-using-ai.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"7\" class=\"wp-block-list\">\n<li>M\u00faltiples fuentes:\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Ghaffary, Shirin. \"Las universidades se replantean usar detectores de escritura de IA para examinar el trabajo de los estudiantes\". <em>Bloomberg.com<\/em>21 de septiembre de 2023. <a href=\"https:\/\/www.bloomberg.com\/news\/newsletters\/2023-09-21\/universities-rethink-using-ai-writing-detectors-to-vet-students-work\">https:\/\/www.bloomberg.com\/news\/newsletters\/2023-09-21\/universities-rethink-using-ai-writing-detectors-to-vet-students-work<\/a>.\u00a0<\/li>\n<li>Coley, Michael. \"Orientaci\u00f3n sobre la detecci\u00f3n de IA y por qu\u00e9 desactivamos el detector de IA de Turnitin\". Universidad de Vanderbilt, 16 de agosto de 2023. https:\/\/www.vanderbilt.edu\/brightspace\/2023\/08\/16\/guidance-on-ai-detection-and-why-were-disabling-turnitins-ai-detector\/.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"8\" class=\"wp-block-list\">\n<li>Furze, Leon. \"La detecci\u00f3n de IA en la educaci\u00f3n es un callej\u00f3n sin salida\". Leon Furze, 8 de abril de 2024. https:\/\/leonfurze.com\/2024\/04\/09\/ai-detection-in-education-is-a-dead-end\/.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"9\" class=\"wp-block-list\">\n<li>\u00a0Universidad de Cornell. \"IA \u00e9tica para la ense\u00f1anza y el aprendizaje\". Centro de Innovaci\u00f3n Docente. Consultado el 29 de agosto de 2024. <a href=\"https:\/\/teaching.cornell.edu\/generative-artificial-intelligence\/ethical-ai-teaching-and-learning\">https:\/\/teaching.cornell.edu\/generative-artificial-intelligence\/ethical-ai-teaching-and-learning<\/a>.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"10\" class=\"wp-block-list\">\n<li>\u00a0MarGrowth. \"Revisi\u00f3n de UPass: How Effective It Can Bypass AI Detection | HackerNoon\", 31 de julio de 2024. https:\/\/hackernoon.com\/upass-review-how-effective-it-can-bypass-ai-detection.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"11\" class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>M\u00faltiples fuentes:\u00a0<\/strong>\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Kar, Sujita Kumar, Teena Bansal, Sumit Modi y Amit Singh. \"\u00bfHasta qu\u00e9 punto son sensibles las herramientas gratuitas de detecci\u00f3n de IA a la hora de detectar textos generados por IA? A Comparison of Popular AI-Detector Tools\". <em>Revista india de medicina psicol\u00f3gica<\/em>, 11 de mayo de 2024, 02537176241247934. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177\/02537176241247934\">https:\/\/doi.org\/10.1177\/02537176241247934<\/a>.<\/li>\n<li>\u00a0Weber-Wulff, Debora, Alla Anohina-Naumeca, Sonja Bjelobaba, Tom\u00e1\u0161 Folt\u00fdnek, Jean Guerrero-Dib, Olumide Popoola, Petr \u0160igut y Lorna Waddington. \"Pruebas de herramientas de detecci\u00f3n de textos generados por IA\". <em>Revista Internacional de Integridad Educativa<\/em> 19, n\u00ba 1 (25 de diciembre de 2023): 26. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1007\/s40979-023-00146-z\">https:\/\/doi.org\/10.1007\/s40979-023-00146-z<\/a>.<\/li>\n<li>Sadasivan, Vinu Sankar, Aounon Kumar, Sriram Balasubramanian, Wenxiao Wang y Soheil Feizi. \"Can AI-Generated Text Be Reliably Detected\", 2023. https:\/\/doi.org\/10.48550\/ARXIV.2303.11156.<\/li>\n<li>Krishna, Kalpesh, Yixiao Song, Marzena Karpinska, John Wieting y Mohit Iyyer. \"Paraphrasing Evades Detectors of AI-Generated Text, but Retrieval Is an Effective Defense,\" 2023. https:\/\/doi.org\/10.48550\/ARXIV.2303.13408.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"12\" class=\"wp-block-list\">\n<li>Fowler, Geoffrey, A. \"We Tested a New ChatGPT-Detector for Teachers. It Flagged an Innocent Student\". Tech in Your Life, 3 de abril de 2023. https:\/\/www.washingtonpost.com\/technology\/2023\/04\/01\/chatgpt-cheating-detection-turnitin\/.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"13\" class=\"wp-block-list\">\n<li>Young, Laura. \"AI Paraphrasing Detection: Strengthening the Integrity of Academic Writing\". Turnitin, 16 de julio de 2024. https:\/\/www.turnitin.com\/blog\/ai-paraphrasing-detection-strengthening-the-integrity-of-academic-writing.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"14\" class=\"wp-block-list\">\n<li>\u00a0Edwards, Benj. \"Por qu\u00e9 los detectores de escritura de IA no funcionan\". Ars Technica, 14 de julio de 2023. https:\/\/arstechnica.com\/information-technology\/2023\/07\/why-ai-detectors-think-the-us-constitution-was-written-by-ai\/.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"15\" class=\"wp-block-list\">\n<li>M\u00faltiples fuentes:\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Coldewey, Devin. \"OpenAI desecha un detector de texto escrito con IA por su 'baja tasa de precisi\u00f3n'\". TechCrunch, 25 de julio de 2023. https:\/\/techcrunch.com\/2023\/07\/25\/openai-scuttles-ai-written-text-detector-over-low-rate-of-accuracy\/.<\/li>\n<li>Coley, Michael. \"Orientaci\u00f3n sobre la detecci\u00f3n de IA y por qu\u00e9 desactivamos el detector de IA de Turnitin\". Universidad de Vanderbilt, 16 de agosto de 2023. https:\/\/www.vanderbilt.edu\/brightspace\/2023\/08\/16\/guidance-on-ai-detection-and-why-were-disabling-turnitins-ai-detector\/.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"16\" class=\"wp-block-list\">\n<li>Recopilaci\u00f3n. \"AI Content Checker: Detecte la IA con Compilatio\". Compilatio. Consultado el 27 de agosto de 2024. https:\/\/www.compilatio.net\/en\/ai-detector-info.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"17\" class=\"wp-block-list\">\n<li>Contenido a escala. \"El AI Detector es un verificador de IA en tiempo real y un detector de ChatGPT\". Content @ Scale. Consultado el 27 de agosto de 2024. https:\/\/brandwell.ai\/ai-content-detector\/.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"18\" class=\"wp-block-list\">\n<li>\u00a0Copyleaks. \"Copyleaks lanza AI Content Detector | Comunicado de prensa\". Copyleaks. Consultado el 27 de agosto de 2024. https:\/\/copyleaks.com\/about-us\/media\/copyleaks-launches-ai-content-detector.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"19\" class=\"wp-block-list\">\n<li>\u00a0Copyleaks. \"Precios\". Copyleaks. Consultado el 19 de agosto de 2024. https:\/\/copyleaks.com\/pricing.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"20\" class=\"wp-block-list\">\n<li>Ivankov, Olga. \"\u00bfQu\u00e9 es el detector de IA Crossplag? Pricing, Features and How to Use\", 12 de junio de 2024. https:\/\/articlesbase.com\/tech\/emerging-technologies\/artificial-intelligence\/ai-tools-and-software\/what-is-crossplag-ai-detector-pricing-features-and-how-to-use\/.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"21\" class=\"wp-block-list\">\n<li>\u00a0DetectGPT. \"El detector de IA en el que puede confiar - DetectGPT\". Consultado el 27 de agosto de 2024. https:\/\/detectgpt.com\/#pricing.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"22\" class=\"wp-block-list\">\n<li>\u00a0Dupli Checker. \"Precios y Planes\". Duplichecker.com. Consultado el 27 de agosto de 2024. https:\/\/www.duplichecker.com\/pricing.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"23\" class=\"wp-block-list\">\n<li>\u00a0\u00a0Winston AI. \"Pricing\". <em>Winston AI<\/em> (blog). Consultado el 27 de agosto de 2024. https:\/\/gowinston.ai\/pricing\/.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"24\" class=\"wp-block-list\">\n<li>GPTZero. \"Precios\". GPTZero. Consultado el 19 de agosto de 2024. https:\/\/gptzero.me\/.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"25\" class=\"wp-block-list\">\n<li>Scribbr. \u201cFrequently Asked Questions: How Much Does Originality AI Cost?\u201d Scribbr. Accessed August 19, 2024. https:\/\/www.scribbr.com\/frequently-asked-questions\/how-much-does-originality-ai-cost\/#:~:text=Originality.ai%20offers%20two%20pricing,10%20words%20for%20fact%20checking.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"26\" class=\"wp-block-list\">\n<li>PlagiarismDetector.net. \"Precios y Planes | Plagiarismdetector.Net\". PlagiarismDetector.net. Consultado el 27 de agosto de 2024. https:\/\/plagiarismdetector.net\/pricing.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"27\" class=\"wp-block-list\">\n<li>Quillbot. \"Precios\". Quillbot, sin fecha. https:\/\/quillbot.com\/premium.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"28\" class=\"wp-block-list\">\n<li>\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Sapling AI. \"Precios de la API | Documentaci\u00f3n para desarrolladores de Sapling.Ai\". Sapling AI. Consultado el 27 de agosto de 2024. https:\/\/sapling.ai\/docs\/api\/pricing\/.<\/li>\n<li>Sapling AI. \"Planes y precios | Sapling\". Sapling AI. Consultado el 27 de agosto de 2024. https:\/\/sapling.ai\/pricing.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"29\" class=\"wp-block-list\">\n<li>\u00a0SciSpace. \"SciSpace Premium - Acceso ilimitado a herramientas de investigaci\u00f3n de IA\". SciSpace. Consultado el 27 de agosto de 2024. https:\/\/typeset.io\/pricing.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"30\" class=\"wp-block-list\">\n<li>\u00a0Miller, Nick. \"Precios de Turnitin en 2024: \u00bfCu\u00e1nto cuesta?\" <em>Medio<\/em> (blog), 11 de julio de 2024. https:\/\/medium.com\/@nickmiller_writer\/turnitin-pricing-in-2024-what-does-it-cost-80f552a7a20f.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"31\" class=\"wp-block-list\">\n<li>AI indetectable. \"Precios de Undetectable: Elija el plan perfecto para sus necesidades\". Undetectable AI. Consultado el 27 de agosto de 2024. https:\/\/undetectable.ai\/pricing.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"32\" class=\"wp-block-list\">\n<li>Wordtune. \"Precios y planes de Wordtune | Elija su plan\". Wordtune. Consultado el 27 de agosto de 2024. https:\/\/www.wordtune.com\/plans.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"33\" class=\"wp-block-list\">\n<li>Writer AI Studio. \"Precios\". Writer AI Studio. Consultado el 27 de agosto de 2024. https:\/\/dev.writer.com\/home\/pricing.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"34\" class=\"wp-block-list\">\n<li>\u00a0Posibilidad de acceso a la API para universidades; ZeroGPT, \"ZeroGPT - Pricing. \"ZeroGPT. \"ZeroGPT - Precios\". Consultado el 3 de septiembre de 2024. https:\/\/www.zerogpt.com\/pricing.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"35\" class=\"wp-block-list\">\n<li>\u00a0Popkov, Andrey A., y Tyson S. Barrett. \"AI vs Academia: Estudio experimental sobre la precisi\u00f3n de los detectores de texto de IA en la escritura acad\u00e9mica sobre salud conductual\". <em>Responsabilidad en la investigaci\u00f3n<\/em>, 22 de marzo de 2024, 1-17. https:\/\/doi.org\/10.1080\/08989621.2024.2331757.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"36\" class=\"wp-block-list\">\n<li><em>\u00a0*Copyleaks, Turnitin, Originality.ai, Scribbr, Grammica, GPTZero, Crossplag, OpenAI, IvyPanda, GPT Radar, Content at Scale, Writer y Content Detector son capaces de clasificar contenidos generados por humanos, mientras que ZeroGPT, SEO.ai, son ineficaces en este sentido.<\/em>.  M\u00faltiples fuentes:\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Walters, William H. \"The Effectiveness of Software Designed to Detect AI-Generated Writing: A Comparison of 16 AI Text Detectors\". <em>Ciencia de la informaci\u00f3n abierta<\/em> 7, n\u00ba 1 (6 de octubre de 2023): 20220158. https:\/\/doi.org\/10.1515\/opis-2022-0158.<\/li>\n<li>Popkov, Andrey A., y Tyson S. Barrett. \"AI vs Academia: Estudio experimental sobre la precisi\u00f3n de los detectores de texto de IA en la escritura acad\u00e9mica sobre salud conductual\". <em>Responsabilidad en la investigaci\u00f3n<\/em>, 22 de marzo de 2024, 1-17. https:\/\/doi.org\/10.1080\/08989621.2024.2331757.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"37\" class=\"wp-block-list\">\n<li>\u00a0Liang, Weixin, Mert Yuksekgonul, Yining Mao, Eric Wu y James Zou. \"Los detectores de GPT est\u00e1n sesgados contra los escritores no nativos de ingl\u00e9s\". <em>Patrones<\/em> 4, no. 7 (2023): 100779. https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.patter.2023.100779.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"38\" class=\"wp-block-list\">\n<li>\u00a0Popkov, Andrey A., y Tyson S. Barrett. \"AI vs Academia: Estudio experimental sobre la precisi\u00f3n de los detectores de texto de IA en la escritura acad\u00e9mica sobre salud conductual\". <em>Responsabilidad en la investigaci\u00f3n<\/em>, 22 de marzo de 2024, 1-17. https:\/\/doi.org\/10.1080\/08989621.2024.2331757.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"39\" class=\"wp-block-list\">\n<li>\u00a0Ibid.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"40\" class=\"wp-block-list\">\n<li>\u00a0Walters, William H. \"The Effectiveness of Software Designed to Detect AI-Generated Writing: A Comparison of 16 AI Text Detectors\". <em>Ciencia de la informaci\u00f3n abierta<\/em> 7, n\u00ba 1 (6 de octubre de 2023): 20220158. https:\/\/doi.org\/10.1515\/opis-2022-0158.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"41\" class=\"wp-block-list\">\n<li>\u00a0Ryan, \"Los detectores de ChatGPT son parciales y f\u00e1ciles de enga\u00f1ar, seg\u00fan una investigaci\u00f3n\". Ryan, Jackson. \"Los detectores de ChatGPT son parciales y f\u00e1ciles de enga\u00f1ar, seg\u00fan una investigaci\u00f3n\". CNET, 12 de julio de 2023. https:\/\/www.cnet.com\/tech\/services-and-software\/chatgpt-detectors-are-biased-and-easy-to-fool-research-shows\/.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"42\" class=\"wp-block-list\">\n<li>Walters, William H. \"The Effectiveness of Software Designed to Detect AI-Generated Writing: A Comparison of 16 AI Text Detectors\". <em>Ciencia de la informaci\u00f3n abierta<\/em> 7, n\u00ba 1 (6 de octubre de 2023): 20220158. https:\/\/doi.org\/10.1515\/opis-2022-0158.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"43\" class=\"wp-block-list\">\n<li>\u00a0Ibid.<\/li>\n<li>\u00a0Popkov, Andrey A., y Tyson S. Barrett. \"AI vs Academia: Estudio experimental sobre la precisi\u00f3n de los detectores de texto de IA en la escritura acad\u00e9mica sobre salud conductual\". <em>Responsabilidad en la investigaci\u00f3n<\/em>, 22 de marzo de 2024, 1-17. https:\/\/doi.org\/10.1080\/08989621.2024.2331757.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"45\" class=\"wp-block-list\">\n<li>\u00a0Weber-Wulff, Debora, Alla Anohina-Naumeca, Sonja Bjelobaba, Tom\u00e1\u0161 Folt\u00fdnek, Jean Guerrero-Dib, Olumide Popoola, Petr \u0160igut y Lorna Waddington. \"Pruebas de herramientas de detecci\u00f3n de textos generados por IA\". <em>Revista Internacional de Integridad Educativa<\/em> 19, n\u00ba 1 (25 de diciembre de 2023): 26. https:\/\/doi.org\/10.1007\/s40979-023-00146-z.<\/li>\n<li>Furze, Leon. \"La detecci\u00f3n de IA en la educaci\u00f3n es un callej\u00f3n sin salida\". Leon Furze, 8 de abril de 2024. https:\/\/leonfurze.com\/2024\/04\/09\/ai-detection-in-education-is-a-dead-end\/.<\/li>\n<\/ol>\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Acerca del Programa de Seminarios sobre Ciberseguridad de Google.org <\/h2>\n<p>El Programa de Seminarios de Ciberseguridad de Google.org apoya cursos de seminarios de ciberseguridad en universidades seleccionadas y otras instituciones de educaci\u00f3n superior elegibles en Europa, Oriente Medio y \u00c1frica, para ayudar a los estudiantes a aprender m\u00e1s sobre ciberseguridad y explorar v\u00edas en este campo. El programa apoya activamente la expansi\u00f3n de la formaci\u00f3n en ciberseguridad en las universidades, para crear la mano de obra diversa necesaria para ayudar a las organizaciones m\u00e1s vulnerables a prevenir posibles ciberataques. Tambi\u00e9n aborda los nuevos riesgos de la inteligencia artificial (IA), proporcionando a los estudiantes una comprensi\u00f3n de los cambios basados en la IA en el panorama de las ciberamenazas y ayud\u00e1ndoles a integrar eficazmente la IA en medidas pr\u00e1cticas de ciberseguridad.<\/p>\n<p>Se espera que las universidades participantes promuevan activamente la igualdad, la diversidad y la inclusi\u00f3n en sus programas. Deben fomentar la participaci\u00f3n activa de personas de diversos or\u00edgenes y crear un entorno inclusivo para la educaci\u00f3n, enriqueciendo as\u00ed la experiencia general de aprendizaje y fortaleciendo la comunidad de la ciberseguridad.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Este informe, investigado durante el verano de 2024, examina el aumento del uso de chatbots de IA en el mundo acad\u00e9mico tras el lanzamiento de ChatGPT en 2022 y la respuesta de las instituciones educativas a trav\u00e9s de herramientas de detecci\u00f3n de IA.<\/p>","protected":false},"author":7,"featured_media":21404,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"extended_layout.php","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_seopress_robots_primary_cat":"none","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[1577],"tags":[1581],"class_list":["post-21401","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-report","tag-cybersecurity-seminars"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/virtual-routes.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21401","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/virtual-routes.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/virtual-routes.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/virtual-routes.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/virtual-routes.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=21401"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/virtual-routes.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21401\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":24671,"href":"https:\/\/virtual-routes.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21401\/revisions\/24671"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/virtual-routes.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/21404"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/virtual-routes.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=21401"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/virtual-routes.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=21401"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/virtual-routes.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=21401"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}